伟德国际1946源于英国
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伟德国际1946源于英国—大学语文教研室积极开展线上教研活动
2020-03-04 09:52     (点击: )
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根据我校延期开学期间教学工作的整体部署和伟德国际1946源于英国期初教学检查方案,大学语文研室老师不断学习、积极探索,稳步推进各项教学工作正常运行。

一、大学语文教研室线上教学基本情况

大学语文教研室9位专职老师与5位兼职教师长期承担着学校三个校区本专科层次的多门选修课程,再加上目前课程正处于调整期,导致任课老师课头多、课程散。本学期教研室老师共承担了写作类、口语类、文学文化类、书法类等35门课程的教学任务,仅口语类就含括《沟通与写作》1(本)、《职场口才》(本、专)、《语言表达艺术》(专)、《职场语言艺术》(专)等5门课程。面对课头多、课程散的现状,再加上“停课不停学”的新要求,教研室老师刻苦钻研、积极探索,根据课程名称不同、课程代码不同设置对应线上课程,及时实现了网络教学工作的顺利进行。

二、在线课程做法及特色

1.完备课程资源。教研室老师精心备课,完善补充各种材料,上传了各门课程的教学大纲(标准)、授课计划、教案、讲义、课件等基本教学资料,并及时发布通知,组织课堂讨论,发布批改作业,最大可能地推进教学进程。

2.丰富教学模式。在依托于学习通的基础上,教研室老师利用手机、腾讯会议、钉钉直播、录屏、微信群、QQ群等多种方式进行网络直播授课,开展混合式教学,最大限度优化教学效果。

3.加强经验交流。教师之间相互交流,分享各自经验心得,就网络授课关于教学平台的使用、课程建设、作业、课堂讨论、签到等基本活动探索良好有效的处理方式。取长补短,共同提高。

三、教研室开展线上课程中发现的主要问题及改进措施

1.教研室开展线上课程中发现的主要问题

上传的教学基本文件还需打磨、优化;个别教师作业、讨论、活动较少;选修课性质使得教研室网络授课只是出于老师的责任心,其效果却不够理想。

2. 教研室开展线上课程的改进措施

继续加强同头课集体备课的方式,实现优势互补;加大网络教学规范性;加强教师之间沟通、交流,分享各自网络授课经验、心得;鼓励教师根据情况灵活变通,探索出适合自身情况、适合课程特色的途径。

2020年3月2日

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